5 PRODUCTO

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LISTADO DEL USO DE LAS TIC EN HISTORIA

VENTAJAS:

Investigaciones recientes

Amplia información

Ahorro de tiempo

Despierta su interés por los colores imágenes, interacción con la información.

Manejo de la información

Mayor comodidad

Una buena herramienta

Atiende los estilos de los aprendizajes de los alumnos

Desarrolla los dos hemisferios

Mejor presentación de los trabajos

Tienen mayor coordinación

Extensión de la forma del trabajo del maestro

DESVENTAJAS

No leen la información

Información superficial carente de datos circunstancias

Inhibe el hábito de la lectura

No desarrollan la ortografía

Crea adicción

Incrementa la obesidad

El trabajo lo realizan los padres de familia

SECION 4

PORFIRIO DIAZ fue presidente de México se le considero un dictador porque gobernó por más de 30años. En su dictadura aprobó la libertad de expresión pero las desigualdades seguían; la pobreza cada vez se agudizaba y los ricos eran pocos pero tenían grandes terrenos y los pobres cada vez eran mas pobres, no había libre expresión porque si alguien se refería mal del gobierno era señalado como un traidor  y tenia consecuencias muy terribles sobre todo para la clase media y baja del país.

El desarrollo al margen de la bonanza humana de las personas ¿estará México igual? Claro hoy en día hay pocos avances tecnológicos mas ricos y muchos mas pobres no amarrados pero si del estomagoy de las ideas con la tecnología, los medios de comunicación comprados y cada vez nos enajenan mas de la realidad que estamos viviendo hoy en dia

SECION 4

SECION 4

PORFIRIO DIAZ fue presidente de México se le considero un dictador porque gobernó por más de 30años. En su dictadura aprobó la libertad de expresión pero las desigualdades seguían; la pobreza cada vez se agudizaba y los ricos eran pocos pero tenían grandes terrenos y los pobres cada vez eran mas pobres, no había libre expresión porque si alguien se refería mal del gobierno era señalado como un traidor  y tenia consecuencias muy terribles sobre todo para la clase media y baja del país.

El desarrollo al margen de la bonanza humana de las personas ¿estará México igual? Claro hoy en día hay pocos avances tecnológicos mas ricos y muchos mas pobres no amarrados pero si del estomagoy de las ideas con la tecnología, los medios de comunicación comprados y cada vez nos enajenan mas de la realidad que estamos viviendo hoy en dia

ENTREVISTA A PORFIRIO DIAZ

Situación problema: EL PORFIRIATO

Entrevista a Porfirio Diaz

1.-si tu fuiste un gran militar y luchaste por la libertad de los mexicanos que te hizo czmbiar ahora ¿Qué estas como presidente?  Y no permites la libertad de expresión

2.-¿Por qué reprimiste las huelgas de cananea y rio blanco?

3.-¿Cómo ves al país en estos momentos?

4.-¿Qué pretendía usted con la inversión extranjera? 

5.-¿Qué has hecho por la educación? 

6¿Qué piensas de unas nuevas elecciones para elegir a un nuevo presidente?

 

primera secion

PRIMERA ACTIVIDAD:

REFLEXION ACERCA DE LAS PRACTICAS COMO DOCENTES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.

-         ¿Porqué aprender historia?

  Conocer los orígenes, historia personal, la familia, su entorno, estado, nación, universal,  etc. reflexionar la importancia sobre la importancia de cada uno de los  sucesos sociales, económicos, culturales, etc. Que ayudaron en los avances de nuestro desarrollo social en todo el mundo.

-         ¿Qué métodos utilizas para enseñar historia?

    Comentada, narrativa, escenificada, dramatizada, actuada, manejando cada vez nuevas estrategias que ayuden al interés de la clase.

      -   ¿Tu manera de enseñar historia se le párese a la que usaron tus maestros en tu formación básica?

    No. Solo se dedicaban a leer, comentar nos ponían a sacar resúmenes y cuestionarios.

-         ¿Qué resultados has obtenido en la utilización de esos métodos?

     No los e utilizado, pero yo creo que los niños se enfadarían bastante y no le pondrían interés.

-         ¿Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza-aprendizaje de la historia?

  Enciclopedia, Internet, laminas, libros, c.d., y recursos humanos.

-         ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza y aprendizaje de la historia?

Planear y conocer los materiales que se van a utilizar. En el caso de la enciclopedia explorar lo que nos va a servir para el desarrollo de la clase. Y manejar estrategias innovadoras para los niños para no hacer la historia muy aburrida y monotona.